創(chuàng)設(shè)“全國氣象教育特色學校” 積極推進氣象科普進校園
為了使學生更好地了解氣象知識,進一步推動校園氣象科普工作,打造一所全國氣象教育特色學校。6月29日下午,學校邀請全國氣象學領(lǐng)域首席科學傳播專家、全國十大氣象科普創(chuàng)客、中國科普作家協(xié)會會員、河南省首席科普專家、河南省氣象局首席氣象專家王建忠老師走進英迪,共同啟動創(chuàng)建“全國氣象教育特色學校”的儀式。
1 啟動儀式
英迪總校長與王建忠老師共同啟動創(chuàng)建“全國氣象教育特色學校”,方校長向大力支持學校發(fā)展的王建忠老師表示感謝,此次創(chuàng)建活動是深化中小學??茖W領(lǐng)域課程教學改革,切實加強中小學生科學教育的一項具體舉措。學校將利用此次創(chuàng)建載體,加強學科融合,開展項目化學習,培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力,把氣象科普與發(fā)展學生核心素養(yǎng)結(jié)合,打造“全國氣象教育特色學校”。
2 聘任儀式

聘任王建忠老師擔任英迪國際學校科技副校長
王建忠老師表示,在中小學校開展氣象科普教育,對于促進青少年科學思維方式和創(chuàng)新能力形成,培養(yǎng)學生追求真理、實事求是的科學精神意義重大,對促進學生全面發(fā)展將產(chǎn)生深遠影響,同時還將極大增強中小學生防災(zāi)減災(zāi)意識,有利于培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的科學素養(yǎng)。
3 氣象科普講座

《氣象課堂點燃孩子科技夢》主題講座
活動現(xiàn)場,王建忠老師以日常感知的溫度入手引導學生善于觀察生活中的氣象,通過對全球變暖、暴雨冰雹等氣象的重點講解,現(xiàn)場頭腦風暴,討論“氣象”的含義。然后,結(jié)合各種有趣的云,為學生們詳細介紹了常見的云的分類、云的形成等氣象科普知識,并通過觀看實驗視頻、現(xiàn)場氣象知識問答互動等方式將深奧的氣象科學變成了看得見、學得會、用得著的氣象知識。
整場講座通俗易懂,氣氛熱烈,學生們熱情高漲。在互動問答環(huán)節(jié),學生踴躍參與,積極回答問題,收獲滿滿。在現(xiàn)場教學環(huán)節(jié),王老師為同學們展示了各式各樣有趣的氣象科學儀器,進一步激發(fā)了同學們對氣象科學知識的學習興趣。
本次科普講座在擴展同學們氣象知識面的同時,激發(fā)青少年熱愛氣象科學、探索自然奧秘的興趣,讓學習從感受走向體悟再到思考,不斷提高學生的科學素養(yǎng)。
新學期,學校將繼續(xù)推進“全國氣象教育特色學校”的建設(shè),開設(shè)“氣象科學”探究課程,系統(tǒng)開展氣象科學探究教學,通過觀察分析、動手制作、操作實驗等使學生在探秘萬千氣象的過程中,潛移默化提高科技素養(yǎng),增強創(chuàng)新意識和實踐能力,最終生長出精神上的“氣象萬千”!
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