提升內(nèi)涵練內(nèi)功 凝心聚力加油干!
8月12日-13日,為提升全體教師專業(yè)素養(yǎng),提高學校教學質量,英迪國際學校邀請教育界多位專家對全校教師進行系統(tǒng)全面的培訓,幫助教師提升專業(yè)技能,掌握最新國際教育理念,樹立專業(yè)成長、精神成長的雙成長意識,以飽滿的熱情投入到新學期的教育教學工作中。
本期培訓共有一百余名老師參加,除授課教師外,生活老師等教職工也積極參加本期培訓,潛心學習、了解學生心理特點,便于新學期學生工作的順利開展。
教師培訓是教師不斷成長的重要途徑。英迪非常重視教師的成長,除了學期內(nèi)及學期末各種專業(yè)培訓,所有新聘教師在上崗前均需進行系統(tǒng)培訓,熟悉國際學校教學特色,數(shù)次過課,集中制定學期教學計劃。
01 課改解讀
王紅順,中學高級教師,省級模范教師,中國教師報特聘專家,河南民辦教育共同體理事長,河南省首屆十大教育新聞人物,現(xiàn)擔任多個區(qū)域及民辦學校發(fā)展顧問。
首場培訓由王紅順校長主講。
王校長具有豐富的一線教學經(jīng)驗、風趣幽默,對“課改”有其獨到見解。王校長聚焦學科核心素養(yǎng)與教師實際教學問題,提出一系列實際操作性很強的教學方法。
大到如何借助大數(shù)據(jù)實現(xiàn)學情判斷科學化、定量化,如何融入微課程、翻轉課堂等創(chuàng)新個性化的學習模式,如何對學生“量身定制學習方案”等;小到如何植入魚骨頭圖、康奈爾筆記等學習工具,習題展示流程,定理公式學習,練習課如何解決問題,課堂設計,如何高效運用早讀、晚自習時間......細致入微、鞭辟入里的講解讓老師們受益匪淺。
02 自主管理
張群智,北京教育學院朝陽分院德育心理培訓中心專職心理教師,碩士,國家二級心理咨詢師,北京市學科帶頭人,北京市生命教育科普促進會副秘書長,北京市朝陽區(qū)生命教育研究會會長。
張群智老師深入分析自主管理的內(nèi)涵以及實踐策略,總結各階段孩子成長特點,目的是讓孩子們在遇到狀況時,能夠及時、正確的進行自我心理調(diào)節(jié),調(diào)控個人情緒,不走極端,具有樂觀向上的處事態(tài)度。尤其是正能量心態(tài)、展示自我風采和樂于表達等,這些都是心理自主管理的重要內(nèi)容。
此外,張群智老師展示了豐富的真實案例,生動詮釋小組討論、教育戲劇扮演、自主活動、即興故事等在幫助學生自主管理中的作用,讓各位老師加深對學生自主管理的認識。
03 核心素養(yǎng)
韓焱紅,上海外國語大學副教授,2015年受上海外國語大學委派擔任合作學校“上海外國語大學閔行外國語中學”副校長,曾主持或參與主持多項市、區(qū)級課題研究并獲獎。
如果說一個學校的肉身是學生,那么其靈魂就是核心素養(yǎng)。立足當下、展望未來的核心素養(yǎng),與立足核心素養(yǎng)的課程觀與教學行動,方能培養(yǎng)出具有中國情懷、世界視野的“終身學習者”。
韓校長以課程展開話題,深刻剖析何為核心素養(yǎng)、核心素養(yǎng)背景下的課程觀、核心素養(yǎng)背景下學校課程與課堂教學的有效實施,重點強調(diào)教學過程要以學生為本,充分利用當?shù)刭Y源,加強合作,此外,老師應注意觀察學生日常行為習慣,并及時提醒糾正。
在英語學習方面,韓校長重點提出,語言學習要保證大量輸入,要有具體可行的聽力、閱讀、寫作規(guī)劃。精選報刊文摘閱讀、鼓勵學生投稿、積極籌備參加國際文化活動等,給孩子更多展示自己的舞臺,讓英語學習變得更有趣味性。
04 靈魂有香氣
李迪,全國十佳優(yōu)秀班主任,河南省首屆最美教師,全國著名實戰(zhàn)派班主任,被教育界和多家媒體譽為新時期優(yōu)秀班主任的代表人物,全國青年班主任的領軍人物。
“做一個靈魂有香氣的教師”——這是河南省首屆最美教師李迪老師的為師準則。好教師不是天生的,而是在教學實踐過程中不斷糾錯、不斷完善,用智慧灌澆工作。
李迪老師以極強的親和力,在培訓現(xiàn)場列舉出大量有趣并且有深刻教育意義的小故事,向各位教師闡釋了孩子在成長過程中如何實現(xiàn)自我價值。
孩子的成長需要我們的陪伴和鼓勵,需要接受我們的正能量疏導,也需要我們以身作則,這是“愛的教育”。用愛經(jīng)營親子關系,用愛和睦人際關系,內(nèi)修外養(yǎng),做更好的自己。
“三寸粉筆,三尺講臺系國運;
一顆丹心,一生秉燭鑄民魂?!?/span>
這是每位教育工作者的真實寫照。
相信通過此次教師培訓,老師們能夠更新觀念,大膽嘗試,積極實踐,及時將學到的觀念方法落實到教育教學工作中,做有愛的教育,做一個師德高尚的老師,為培養(yǎng)具有國際視野的世界公民不懈努力,實現(xiàn)學生和自我的不斷成長!
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